quarta-feira, 24 de fevereiro de 2021

Plano de Aula Interdisciplinar de Ciencias, Matemática e suas Tecnologias

 

Plano de Aula Interdisciplinar de Ciencias,  Matemática e suas Tecnologias

Disciplina: Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Ciências e Matemática

Carga Horária: 60 horas

Professores: Deive Barbosa Alves

   


Roteiro de Atividade de avaliação da disciplina

Nome do Mestrando (a):

 

WILLIAM VIEIRA DE OLIVEIRA

Matrícula:

 

2020132690

Plano de Aula

 

Componente Curricular:

·         Matemática e suas Tecnologias

·         Ciencias da Natureza e suas Tecnologias.

 

 

Série/Ano

 9º ANO- 2º BIMESTRE

 

Plano de aula dividido em três etapas:

Pré- aula:

Discussão sobre consequências do vício do tabagismo por meio fotos das carteiras de cigarros.

  


Fonte: https://m.opantaneiro.com.br/saude/anvisa-divulga-novas-imagens-de-advertencia-para-carteiras-de-cigarros/135742. Acesso em 24 de Fevereiro de 2021.



Fonte: https://teletube.wordpress.com/2009/04/01/bingo-do-cigarro-apagar. Acesso em 24 de fevereiro de 2021.

 

Elaborar um texto sobre as campanhas de combate ao tabagismo e combate e prevenção de câncer causados pelo tabagismo.

 

Aula:



Fonte: https://doutormatematico.blogspot.com/2013/04/exercicios-sobre-notacao-cientifica.html. Acesso em 24 de fevereiro de 2021.

 

Pós-aula:

Formar equipes de no máximo 5 alunos

Ver o Vídeo  e construir a maquina que fuma  https://www.youtube.com/watch?v=YJXmS0Y4nCU&feature=youtu.be&ab_channel=ManualdoMundo

 

 

 

 

 

 

Questões construídas a partir do modelo de produção de Itens do INEP.

Elaborador

Habilidade

Competência

Dificuldade

Gabarito

William Vieira de Oliveira

H1 - Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e representações dos

números e operações - naturais, inteiros, racionais ou reais..

Competência de área 1

 

C

<<Palavras-chave do item>>

(3 palavras sobre o tema abordado)

200 vezes

Intoxicação

Hemoglobina e o monóxido de carbono

 

TEXTO-BASE

Intoxicação por monóxido de carbono.

 

A principal via de intoxicação com o monóxido de carbono é a respiratória, que faz com que o CO chegue aos pulmões rapidamente e cause a intoxicação. Depois de inalado, o monóxido de carbono é difundido pelos vasos sanguíneos, combinando-se com a hemoglobina, responsável pelo transporte do O2 pelo corpo humano, tendo como consequência a carboxi-hemoglobina.

O monóxido de carbono possui cerca de 200 vezes mais afinidade com a hemoglobina que o gás oxigênio e, ao ligar-se a ela, diminui a quantidade de hemoglobina disponível para o transporte de O2 pelo corpo humano. Essa competição com o oxigênio pode levar à morte por asfixia.

Ao ligar-se à hemoglobina, o monóxido de carbono impede a interação da hemoglobina com o gás oxigênio.



 

 

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

 FERREIRA, Victor Ricardo. "Monóxido de carbono"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/quimica/monoxido-carbono.htm. Acesso em 24 de fevereiro de 2021.

 

ENUNCIADO

O monóxido de carbono possui cerca de 200 vezes mais afinidade com a hemoglobina que o gás oxigênio.

O numero 200 é um numero real, ele escrito na forma de notaçao cientifica na base 10 será:

 

a

2x101

b

200x110

c

2x102

d

200x102

e

2x10x102

 

JUSTIFICATIVAS: apresente a justificativa do gabarito (CERTA) e de cada distrator (ERRADA).

a

O expoente da potencia de base 10 esta errado

b

O numero significativo esta errado, a base esta errada e o expoente esta errado

c

Numero significativo e potencia de base 10 estao corretos

d

O numero significativo esta errado

e

A potencia esta escrita em forma de multiplicaçao de fatores iguais e o expoente esta errado

 

Elaborador

Habilidade

Competência

Dificuldade

Garabito

William Vieira de Oliveira

H30 Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo, identificando aquelas que visam

à preservação e a implementação da saúde individual, coletiva ou do ambiente.

Competência de área 8

 

C

<<Palavras-chave do item>>

(3 palavras sobre o tema abordado)

Intoxicação

inalação

fumaça do cigarro

 

TEXTO-BASE

 

Intoxicação por monoxido de carbono.

 

A principal via de intoxicação com o monóxido de carbono é a respiratória, que faz com que o CO chegue aos pulmões rapidamente e cause a intoxicação. Depois de inalado, o monóxido de carbono é difundido pelos vasos sanguíneos, combinando-se com a hemoglobina, responsável pelo transporte do O2 pelo corpo humano, tendo como consequência a carboxi-hemoglobina.

O monóxido de carbono possui cerca de 200 vezes mais afinidade com a hemoglobina que o gás oxigênio e, ao ligar-se a ela, diminui a quantidade de hemoglobina disponível para o transporte de O2 pelo corpo humano. Essa competição com o oxigênio pode levar à morte por asfixia.

Ao ligar-se à hemoglobina, o monóxido de carbono impede a interação da hemoglobina com o gás oxigênio.



Efeitos da inalação

Após sua inalação, o monóxido de carbono pode causar leves sintomas de envenenamento, dores de cabeça e até falhas na respiração, levando à morte. Os sintomas dependem da concentração de CO no ar atmosférico e do tempo de exposição ao gás. Uma exposição rápida ao gás pode levar a desmaios, sensação de confusão, náusea e dores de cabeça.

Quando o tempo de inalação aumenta, os sintomas agravam-se e podem causar intoxicação do sistema nervoso central, convulsões, diminuição na frequência cardíaca e na respiração, provocando a morte do organismo.

 


 


A fumaça do cigarro possui uma fase gasosa e uma particulada. A fase gasosa é composta por monóxido de carbono, nicotina, amônia, cetonas, formaldeído, acetaldeído e acroleína, entre outras substâncias. Algumas produzem irritação nos olhos, nariz, garganta e levam à paralisia dos movimentos dos cílios dos brônquios. A fase particulada contém nicotina e alcatrão que  é um composto de mais de 40 substâncias comprovadamente cancerígenas, formado a partir da combustão dos derivados do tabaco. Entre elas, o arsênio, níquel, benzopireno, cádmio, resíduos de agrotóxicos, substâncias radioativas, como o Polônio 210, acetona, naftalina e até fósforo P4/P6, substâncias usadas em veneno para matar rato.(Extraído do sitio https://www.inca.gov.br/perguntas-frequentes/quais-sao-os-componentes-fumaca-cigarro. Acesso em 24 de fevereiro de 2021)

 

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

 FERREIRA, Victor Ricardo. "Monóxido de carbono"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/quimica/monoxido-carbono.htm. Acesso em 24 de fevereiro de 2021.

 

https://www.inca.gov.br/perguntas-frequentes/quais-sao-os-componentes-fumaca-cigarro. Acesso em 24 de fevereiro de 2021.

 

ENUNCIADO

A nicotina e alcatrão que  é um composto de mais de 40 substâncias comprovadamente cancerígenas, formado a partir da combustão dos derivados do tabaco. As campamhas contra o tabagismo sao em prol:

 

a

Da diminuiçao de pessoas fumantes, tanto ativa quanto passivamente, prevenindo o desenvolvimento de varios tipos de câncer.

b

Da diminuiçao da venda de cigarros para as pessos, devido os preços abusivos deste produto.

c

Do consumo de cigarros artesanais, feitos basicamente com a folha do tabaco.

d

Da cadeia industrial do tabaco que é pouco rentaval na arrecardaçao de impostos e tributos.

e

Da diminuiçao de investimentos em pesquisas e tratamentos contra os cânceres desenvolvidos atraves das substancias cancerigenas encontradas na nicotina e no alcatrao.

 

 

 

 

3- O plano de aula deve ser pautado no uso do dispositivo de monitoramento de gás carbono com envio de dados à plataforma Ubidots. Para isso use:

 

 

3.1- Use o vídeo do Manual do Mundo para construir uma "maquina que fuma": https://www.youtube.com/watch?v=YJXmS0Y4nCU&feature=youtu.be&ab_channel=ManualdoMundo

 

Atividade em equipe de alunos para construir a  maquina que fuma

3.2- O material em anexo para construir o dispositivo que salva os dados de concentração de monóxido de carbono, umidade e temperatura no Ubidots.

 

Atividade em equipe de alunos conectar a  máquina que fuma no dispositivo

 

4- Publique no seu blog o plano de aula, bem como o processo de criação do dispositivo e do experimento.

 

https://www.blogger.com/u/1/blog/posts/1060364319675636378?hl=pt-BR

 

 

 

 

Referencias

Brasil. MATRIZ DE REFERÊNCIA ENEM. MEC INEP. MEC INEP BRASÍLIA-DF ABRIL 2010.  http://portal.inep.gov.br/matriz-de-referencia. Acesso em 24 de fevereiro de 2021.

 

______. GUIA DE ELABORAÇÃO E REVISÃO DE ITENS. MEC INEP BRASÍLIA-DF ABRIL 2010. http://portal.inep.gov.br/guia-bni . Acesso em 24 de fevereiro. de 2021.

 

______. Matriz de Referência de Matemática do Enem. MEC INEP BRASÍLIA-DF ABRIL 2010. http://portal.inep.gov.br/matriz-de-referencia . Acesso em 24 de fevereiro de 2021.

 

TOCANTINS.  Documento   Curricular do Tocantins. Ensino Fundamental. CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA do Tocantins. SEDUC. Palmas .2019.

 


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